高等农业院校开设种子的奥秘公选课的探索与实(3) -种子科技杂志社投稿

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高等农业院校开设种子的奥秘公选课的探索与实(3)

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四《种子的奥秘》教学效果分析评价

《种子的奥秘》公选课自2014 年开设以来，通过不断完善课程教学内容、加强教学改革与实践，教学质量不断得以提高，取得了较好的教学效果，受到学生们的好评。表2 列出本校2014-2019 年《种子的奥秘》选课人数及考核成绩基本情况。除2018年，其余年份选课人数均在100 人以上。各年学生成绩最高分90-96 分，最低分60-70 分，平均分分，成绩分布合理，且各项分数的5 年平均值亦较为理想。

表2 2014-2019 年《种子的奥秘》选课人数及考核成绩注：2016 年未开课。年份选课人数最高分最低分平均分2014 117 90 60 68.2 2015 108 95 60 71.2 2017 133 93 66 79.3 2018 25 90 70 79.8 2019 205 96 67 78.8平均 118 92.8 64.6 75.5

五结语

本文以安徽农业大学为例，提出在高等农业院校开设《种子的奥秘》公共选修课，对教学内容的设置、教学方法与手段、考核办法等进行了探索与实践，并对教学效果进行分析评价，形成了本课程较为完善的教学体系及“课程思政”教学模式。该课程的教学改革经验与成果可为其他农业院校开设《种子的奥秘》公选课及网络课建设提供参考，同时为编写出版《种子的奥秘》公选课教材打下基础，以适应高等农业院校公选课建设质量和水平更高的要求。

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